ICT 활용 교육
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작성일 22-11-16 10:22
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(3) 교수·학습은 실습, 토의, 조사 등 활동 중심으로 이루어지도록 하고, 학생 스스로 문제를 발견하고 해결할 수 있는 처리해야할문제를 포함하도록 한다.
(2) 학교의 실정과 학생의 흥미와 관심, 능력 수준을 고려하여 학습 집단을 다양하게 편성하여 지도한다.
다.
ICT 활용 교육
설명
나. 교수·학습 방법 (1) 각 교과별 교수·학습과 연계하여 정보 통신 기술 교육이 다양하게 활용될 수 있도록 지도한다.
,공학기술,레포트
(1) 각 교과별 교수·학습과 연계하여 정보 통신 기술 교육이 다양하게 활용될 수 있도록 지도한다.
(7) 교수·학습과정에서는 웹사이트, CD-ROM 타이틀, 에듀넷 등 다양한 매체와 학습 data(資料)들을 최대한 활용하여 지도한다. 평가
(1) 정보 통신 기술 교육에 대한 평가는 어느 특정 영역과 내용에 치우치지 않도록 전반적으로 평가하되, …(생략(省略))
순서
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나. 교수·학습 방법
다.
(6) 전 영역의 실습 소재나 재료를 생활 주변에서 찾아, 습득한 지식과 기능을 각 교과 학습에 적극적으로 활용할 수 있도록 한다.
(5) 각 교과별 지도에서 팀티칭, 협동 학습 등 다양한 교수·학습 방법이 활용될 수 있도록 한다.
(4) 실생활에서 접할 수 있는 事例들을 중심으로 지도하여 실제 생활에 도움이 되게 한다. ... , ICT 활용 교육공학기술레포트 ,
...
레포트/공학기술
나. 교수·학습 방법
(1) 각 교과별 교수·학습과 연계하여 정보 통신 기술 교육이 다양하게 활용될 수 있도록 지도한다.
