[리포트] 놀이지도 중간과제課題물 B형(놀이지도의의 및 계획안)
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작성일 23-01-25 23:57
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놀이와 일은 자기 실현의 기회가 주어지는 인간의 의식적인 활동이라는 점에서는 같으나, 놀이는 재미 또는 즐거움을 전제로 하지만 일은 그렇지 않다는 차이점이 있따 일 또한 즐거움을 주기도 하지만 그것이 필수적인 것은 아니며, 놀이와는 달리 강제성을 지니고 때때로 고통을 수반하기도 한다.
- 또래의 影響
설명
3. 놀이활동 계획안
③ 다양한 감정 표출로 정서 순화에 도움이 된다.
2. 놀이지도의 의의
기타 3학년 놀이의 槪念과 놀이지도의 의의 및 놀이 활동 계획안 총14페이지/참고reference(자료)
- TV의 影響
⑥ 조작놀이의 실제
레포트 > 기타
① 교육적 가치
놀이의 개념과 놀이지도의 의의 및 놀이 활동 계획안
인간의 모든 신체적·정신적 활동 가운데 생존과 관련된 활동을 제외한 것으로 보통 일과 대립되는 정의(定義) 으로 쓰인다.
[목차]
①놀이의 생물학적 理論
④ 환경구성시 유의점
② 원만한 대인관계를 맺을 수 있는 사회성이 발달한다. 로크(Locke)와 루소(Rousseau) 같은 저명한 철학자에 이어 프뢰벨(Frobel)과 몬테소리(Montessori)는 놀이를 교육활동으로 규정하였다. 놀이의 중요성은 이미 고대 희랍의 플라톤(Platon)이래로 많은 교육학자와 사상가들에 의해 강조, 연구되어 왔다.
②놀이의 환경적 理論
① 조작놀이란?
[요약내용]
2) 유아교육적 정의(定義)
① 신체 성장과 기본 운동 능력이 증진된다. 프뢰벨은 <인간 교육(The Education of Man)> 이라는 저서에서 놀이의 의의와 가치에 관해 다음과 같이 밝히
2) 놀이지도의 必要性
4) 유아의 놀이에 影響을 미치는 요인
③놀이의 인지론
④놀이의 혼합理論
즐거움을 얻기 위해 자발적으로 행하는 모든 활동.
⑥ 두뇌 발달과 창의력 향상에 도움이 된다.
1. 놀이의 정의(定義)
순서
1. 놀이의 정의(定義)
유아에게 있어서 놀이는 곧 생활이며, 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 중요한 수단 중의 하나이다. 반면 놀이는 강제성이 없는 자발적 참여를 특징으로 하고 보상을 전제로 하지 않으며 재미나 만족 그 자체를 목적으로 한다.
1) 사전적 정의(定義)
다.
② 교육적 가치
기타 3학년 놀이의 개념과 놀이지도의 의의 및 놀이 활동 계획안 총14페이지/참고자료
- 부모의 影響
1) 사전적 정의(定義)
2) 유아교육적 정의(定義)
2) 쌓기 놀이 계획안
1) 조작놀이 계획안
⑤ 조작놀잇감의 종류
3) 놀이 理論
② 쌓기놀잇감의 종류
③ 교사의 역할
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1) 놀이의 기능
④ 언어 능력이 향상된다. 잠자고, 먹는 시간이외에 대부분의 시간을 놀이로 보내는 유아에게 있어서 놀이의 역할은 매우 크다.
[리포트] 놀이지도 중간과제課題물 B형(놀이지도의의 및 계획안)
③ 쌓기놀이의 실제
⑤ 감각 활동을 통해 인지 능력이 발달한다.
