<방통대 2020-1>교차事例(사례)分析의 논리에 대하여 논하시오
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작성일 23-02-10 15:42
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비교적 중도적 입장을 반영한 것은, ‘비교행정연구회’가 작성한 비교행정학의 기초연구와 훈련에 관한 보고서에서 내린 정의이다. 비교행정론, 김광웅,김신복, 강성남공저, 2005년 한국방송통신대학교출판부
<방통대 2020-1>교차事例(사례)分析의 논리에 대하여 논하시오
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4. 교차사례(instance)분석의 종류
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1. 비교연구 및 교차사례(instance)분석의 정의
라파엘리(Rephaeli)가 지적하고 있는 비교행정연구의 목적은 살펴보면 다음과 같다. 비교행정론, 박동서, 김광웅, 김신복공저. 1997년 박영사
설명
순서
행정학과 3학년 비교행정론 C형
3. 적용상황
비교행정은 여러 국가의 행정체제와 형태를 연구함으로써 일반성 있는 theory(이론) 정립과 행정 improvement(개선)을 위한 전략(strategy)을 추출해 내려는 학문적인 노력이라고 할 수 있겠다.
행정학과 3학년 비교행정론 C형 교차사례분석의 논리에 대하여 설명하시오. - 디양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
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2. 교차사례(instance)분석의 논리
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1. 비교연구 및 교차사례(instance)분석의 정의
다.
6. 교차사례(instance)분석표
5. 교차사례(instance)분석의 과정
레포트 > 인문,어학계열
리그스(Fred W. Riggs)는 연구방법의 경향에 관한 그의 논문에서 ‘비교’라는 concept(개념)은 엄밀한 의미에서 경험적 내지는 일반법칙 적 연구에만 국한시켜 사용되어야 한다고 주장한 바 있따 이러한 입장은 지나치게 편협한 면이 있기는 하지만, 오늘날의 비교연구는 theory(이론)의 정립을 위한 과학적인 접근을 채택해야 한다는 점은 인정되어야 할 것이다. ‘미국 행정학회’의 한 분과로 설치되었던 연구회 는 비교행정이란 “ 다양한 문화와 여러 국가의 제도에 응용될 수 있는 행정theory(이론)과 그와 같은 theory(이론)으로 검증될 수 있고 발전시켜 나갈 수 있는 사실적인 자료의 집합체” 라고 규정했다.
